Н.А.Бодяева. Урок химии в 8 классе

 Бодяева Наталья Анатольевна, учитель химии Технологическая карта урока Предмет: химия.  Класс: 8. Тема «Кислоты».   Тип урока: урок открытия новых знаний. Приложения:  Интерактивный кроссворд Презентация «Знаки химических элементов»

Читать далее…

Петрова Н.П. Технологии обучения здоровью на уроках русского языка и литературы

Петрова Надежда Пантелеймоновна, учитель русского языка и литературы МОУ «ООШ № 34» г. Сыктывкара   Технологии обучения здоровью на уроках русского языка и литературы В работе отдельного учителя здоровьесберегающие технологии можно представить как системно организованное на едином методическом фундаменте сочетание принципов педагогики сотрудничества, «эффективных» педагогических техник, элементов педагогического мастерства, направленных на достижение…

Читать далее…

И.В.Хомская. Урок безопасного Интернета. Комплексный анализ текста

Хомская Ирина Витальевна,

 учитель русского языка и литературы МОУ «ООШ № 34» г. Сыктывкара 

Урок русского языка в 7 классе по теме «Урок безопасного Интернета» в форме комплексного анализа текста.

Читать далее…

Л.Н.Тихончик. Использование приемов и технологий здоровьесбережения во время уроков и во внеурочной деятельности

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (Тихончик Л.Н., учитель истории)

«Использование приемов и технологий здоровьесбережения во время уроков и во внеурочной деятельности».

Читать далее…

Т.И.Игнатова. Урок коми языка в 3 классе

Татьяна Леонидовна Игнатова. Учитель коми языка. Тема: « Грибы — тшакъяс» Цель: Познакомить   с названиями грибов на коми языке. Задачи: -познакомить с названиями грибов. — развивать общенаучные умения, слушать учителя и учеников, принимать участие в обсуждении. -научить правильно, произносить слова на коми языке. -развивать память, внимание. -развивать интерес к изучению…

Читать далее…

Л.Н.Тихончик. Внеклассное мероприятие по истории

Игра-викторина по теме: «День Конституции» для обучающихся 6-7 классов.

Учитель истории и обществознания Тихончик Л.Н.

Цели:

—  формирование гражданской ответственности и правового самосознания у школьников, через формирование навыков применения знаний, полученных ранее, на практике.

Читать далее…